Ibu bapa kepada anak-anak yang kuat semangat mempunyai beberapa cabaran unik dalam hal disiplin. Permintaan atau teguran mudah dengan cepat menjadi perebutan kuasa yang sengit di mana tiada alasan yang akan menyebabkan mereka memberikan satu inci dan pada masa ini, nampaknya anak anda "tidak boleh dihukum". Tetapi apabila ia berkaitan dengan disiplin - sistem yang digunakan ibu bapa untuk menyampaikan nilai teras kepada anak - hukuman bukanlah objektif utama.
Dalam buku Stop Reacting and Start Responding , pengarang (dan pengasas Proactive Parenting ), Sharon Silver berkata, "Jika anda mempunyai anak yang kuat semangat yang tidak mendengar, yang tidak suka sempadan, atau yang agresif tentang mereka. , mengakui bahawa anda tidak mempunyai kawalan ke atas personaliti mereka, tetapi anda mempunyai kawalan ke atas cara mereka belajar.”
Pendek kata, anda tidak boleh mengubah siapa anak anda, tetapi anda boleh membuat pelarasan supaya mereka berpeluang untuk mengetahui tentang siapa mereka dan menjadi versi terbaik diri mereka dalam sempadan yang anda tetapkan.
Tetapi bagaimana anda membuat sempadan itu? Menurut Silver, pelarasan pertama yang anda perlu buat adalah dengan sangat jelas bahawa anda tidak melepaskan kuasa anda. "Anda sedang melukis garis di pasir dan tanpa mengira emosi, ia tidak boleh dipalang," katanya. “Apabila anak anda mengamuk atau marah atau menjerit kepada anda atau bertindak agresif, tunjukkan di mana garisan itu. Jadilah orang dewasa dan kawal tindakan dalam situasi itu. Katakan, 'Saya lihat anda benar-benar marah. Adakah kemarahan anda satu atau sepuluh penuh pada skala? Bagaimanakah anda boleh membuat diri anda berasa lebih baik? Adakah anda perlu bernafas atau berjalan kaki? Adakah anda mahu bercakap mengenainya?' Pendekatan ini memperkasakan kanak-kanak dan membolehkan mereka berasa didengari.”
Dan semakin kanak-kanak merasa didengari semakin mereka akan bersedia untuk mendengar.
Langkah seterusnya ialah menetapkan peraturan yang jelas. "Sebagai sebuah keluarga, anda perlu duduk pada masa biasa - bukan semasa atau selepas konflik - dan membuat peraturan payung," kata Silver. "Peraturan payung ini ialah tiga peraturan mudah yang bertindak sebagai bar navigasi dan menetapkan sempadan untuk tingkah laku yang terpakai kepada segala-galanya: persahabatan, sekolah, kehidupan rumah dan tingkah laku awam."
Tiga peraturan ini adalah selamat, baik hati, dan hormat. Jelaskan kepada anak anda bahawa jika tingkah laku tidak selamat, baik dan hormat, ia tidak sesuai.
Sudah tentu, seperti semua keibubapaan ada kaveat istimewa:
Agar peraturan ini menjadi alat pembelajaran yang berkesan untuk anak anda, anda mesti mengamalkannya juga.
Terdapat sebab mengapa peraturan emas telah bertahan dalam ujian masa. Kami melayan orang lain seperti kami diperlakukan, jadi, melayan mereka seperti yang anda mahu dilayan akan menamatkan ketidakhormatan dan konflik yang berterusan. "Saya suka idea untuk memusatkan segala-galanya tentang keselamatan, baik dan hormat kerana ia terpakai kepada semua orang," jelas Silver. “Jika seorang kanak-kanak menjerit kepada anda, 'Saya tidak mendengar,' atau 'Saya benci kamu,' dan anda mencelah anda serta-merta dalam perebutan kuasa. Jangan mencelah. Jangan menjerit. Jangan bertindak agresif terhadap tingkah laku agresif mereka. Itu mewujudkan musuh dalam konflik, dan anda bukan musuh anak anda.”
"Sebagai orang dewasa yang telah mempelajari keselamatan dan kebaikan serta rasa hormat, adalah menjadi tanggungjawab anda untuk berjalan ke mata ribut dan keluar dari sisi lain bersama anak anda," kata Silver. “Yakinkan mereka. Katakan, 'Saya sentiasa di sini untuk anda. Saya mendengar. Saya ibu bapa awak dan tiada apa yang mengubahnya.' Apabila anda tidak dapat mengawal diri sendiri dan anda adalah pihak berkuasa dalam kehidupan anak anda maka bagaimana anda boleh mengharapkan mereka mengawal diri mereka sendiri?”
Kunci dalam detik-detik panas itu ialah melayan anak anda sebagai individu - seseorang yang mempunyai personaliti yang sedang berkembang yang anda sentiasa beri kesan, tetapi tidak mengawalnya. Ia bukan memaksa mereka untuk makan sayur-sayuran mereka atau berkongsi mainan mereka atau melakukan kerja rumah mereka. Ini tentang mengajar mereka bahawa mereka berhak mendapat yang terbaik untuk diri mereka sendiri, dan memilih untuk makan sayur mereka dan berkongsi mainan mereka dan melakukan kerja rumah membolehkan mereka mendapat yang terbaik untuk diri mereka sendiri.
Pertahankan dalam fikiran anda apakah tugas anda di sini: Untuk membesarkan dan mengajar kanak-kanak dan menggalakkan mereka untuk berkembang menjadi orang yang baik yang mampu menjalani kehidupan yang baik.
Semoga berjaya!